创新的时代 创新的教师

　　卷首语

　　创新的时代，首先需要的是教师创新的自觉。

　　多年前采访霍懋征先生，她说，新学期，孩子们是听着她讲的故事认识课堂的。“你们每个人身上都有四件宝，只要用好了，谁都可以变成一个聪明的孩子。猜猜是什么？第一件宝：东一片，西一片，隔着山头不见面。第二件宝：上边毛，下边毛，中间夹着个黑葡萄……”传统的谜语，对孩子们来说是好玩的。“把耳朵、眼睛、口、心合在一起，就组成一个‘聪’字。”游戏中间，孩子们自然地进入到了状态。

图为江西省赣州市石城县小学生通过制作贺卡等方式，对辛勤工作的老师表达感恩之情，并送上衷心的祝福。邱有平摄/光明图片

　　顺应自由天性，进行相应的教育，大抵快慰自在其中。这就是教育的创新——无为，亦得；有放，乃悟。无不可容忍之束缚，有无拘无束之率性。在创新的氛围中，教与学就不再是沉闷地讲或听，而是思维的碰撞，是智慧相互叠加衍生的更厚重的快乐。当创新成为一种自觉，学生又如何不创新？社会又如何不创新？